[janvier 2001] L’introduction à la brochure [1] de l’exposition sur les bandes dessinées pour filles qui s’est tenue au musée de Kawasaki en août et septembre 1998, ouvrait par la question : « Que sont les bandes dessinées pour filles ? ». Quel est, en effet, l’élément déterminant, du sexe du personnage principal ou du label « bande dessinée pour filles » porté en couverture d’un magazine ?
[janvier 2001] La bande dessinée est longtemps passée pour une lecture intéressant prioritairement les garçons - tandis qu’à l’inverse, le roman-photo, pourtant cousin de la BD sous certains aspects, n’attirait qu’un public féminin. Les études que nous proposons ici montrent que cette perception doit être largement amendée, et cela que l’on considère la situation en France ou à l’étranger.
[janvier 2001] Longtemps la presse pour jeunes filles s’est adressée aux Suzette, aux Lisette, aux Capucine et autres Mireille dont elle cherchait avant tout à faire des femmes modèles, de « bonnes petites femmes ». Le rédactionnel très conventionnel de ces magazines ne variait guère d’un titre à l’autre et évolua dans le temps à la vitesse d’un fer à repasser avant l’invention de la vapeur.
[janvier 2001] On sait combien les légendes ont la vie dure, surtout lorsqu’elles ont une apparence de vérité. Que les femmes soient moins nombreuses que la partie mâle de la population dans les diverses manifestations bédéphiliques, cela peut parfois s’observer ; que dans la profession les dessinatrices continuent d’être trop souvent considérées comme des exceptions, c’est déjà plus attristant, tant il est vrai que nous sommes là en plein dans le domaine des idées reçues. Faire de la bande dessinée un univers qui resterait l’apanage des seuls lecteurs et créateurs masculins relève cependant de l’ineptie. Un siècle de bandes dessinées américaines suffirait à prouver le contraire.
[janvier 2001] Les illustrés anglais pour filles qui ont prospéré entre1950 et la fin des années 80 ont bien peu retenu l’attention des spécialistes de bande dessinée ; en revanche, un nombre considérable d’études a été mené par des universitaires évaluant les effets des médias sur les enfants.
